Diékolilié, modeste village du Centre-Ouest ivoirien, vit une transformation silencieuse mais profonde. Chaque après-midi, sous l'arbre à palabres ou dans la salle communautaire mise à disposition par le chef, une trentaine d'adultes — majoritairement des femmes — se réunissent pour apprendre à lire et à écrire dans leur langue maternelle.
Le programme d'alphabétisation déployé par DTA-Union repose sur une conviction simple : on apprend mieux dans la langue que l'on parle depuis l'enfance. La méthode utilisée, fruit de plusieurs années d'expérimentation, commence par l'oralité, passe par les syllabes, puis aboutit à la lecture de textes bibliques courts et de documents utiles à la vie quotidienne (recettes, ordonnances médicales, registres communautaires).
Les animateurs, eux-mêmes issus de la communauté, ont été formés lors de sessions intensives de plusieurs semaines. Ils combinent pédagogie active, jeux de mémorisation, chants et lectures collectives. Le tableau noir est souvent remplacé par un grand pagne tendu entre deux piquets — preuve qu'il ne faut pas de matériel sophistiqué pour transformer une vie.
Madame Akissi, 52 ans, raconte avec émotion : « Toute ma vie, j'ai signé d'une croix. Aujourd'hui, j'écris mon nom et je lis le verset que mon pasteur prêche le dimanche. Je ne me sens plus invisible. » Son témoignage résume l'impact silencieux mais radical de ces classes.
Au-delà de la compétence technique, c'est la dignité d'une communauté entière qui se renforce. Lire sa langue, c'est habiter pleinement son identité, transmettre une mémoire, accéder à la Parole sans intermédiaire. Les femmes alphabétisées deviennent à leur tour relais — auprès de leurs enfants, de leurs voisines, de leur église.
DTA-Union prévoit d'étendre le programme à six nouveaux villages d'ici la fin de l'année 2026, avec un objectif ambitieux : alphabétiser 1 000 adultes en langues locales d'ici 2030. Diékolilié n'est qu'un début — la marche est en cours.
